ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
18h
Description
- Introduction : rappels sur la répartition des formes de carbone inorganique dans les eaux, équilibres à considérer, définitions (eaux agressives, entartrantes, à l’équilibre), données nécessaires aux calculs, distinction éléments fondamentaux/caractéristiques,
- Méthodes graphiques : diagrammes de Tillmans-Guigues, Hallopeau-Dupin et, Legrand-Poirier.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Comprendre les notions d’agressivité ou de caractère incrustant d’une eau,
- Comprendre les équilibres mis en jeu et lors du traitement de ces eaux pour leur mise à l’équilibre calco-carbonique,
- Calculer les quantités de réactif nécessaire pour la mise à l’équilibre d’une eau agressive à l’aide des diagrammes de Tillmans, Hallopeau et Legrand.
Heures d'enseignement
- Equilibres eaux naturelles : équilibre calco carbonique - CMCours Magistral9h
- Equilibres eaux naturelles : équilibre calco carbonique - TDTravaux Dirigés9h
Contrôle des connaissances
1er session : contrôle continu écrit
L’évaluation est basée sur 2 contrôles de type exercices d’application reprenant la détermination du caractère agressif ou incrustant d’une eau et sa mise à l’équilibre calco-carbonique à l’aide des différents diagrammes.
2ème session : examen écrit
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Développer une conscience critique des savoirs dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou de la microbiologie de l'environnement | 2 - Application |
| Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 2 - Application | |
| Diagnostic environnemental et traitement des pollutions | Mener des études préalables à la conception d'actions face à une problématique environnementale | 2 - Application |
| Proposer des solutions effectives à des problèmes de dégradation environnementale (eaux, sols, air, gestion des déchets) | 1 - Notion | |
| Mettre en oeuvre des procédés techniques ou des aménagements pour limiter les impacts environnementaux dus aux activités humaines | 1 - Notion | |
