ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Description
1-En présentiel : management des processus
Cours
- Présentation d’une démarche de management qualité/environnementale (processus),
- Présentation simplifiée des référentiels associés,
- Présentation d’exemples illustratifs,
- Présentation d’outils d’analyse systémique, d’amélioration (audits, etc.)
TD
- TD par groupe : description complète d’une activité et de son pilotage, avec analyse des risques associés,
- Présentation aux autres groupes et discussion
2-En présentiel : analyse fonctionnelle et de la valeur
Cours
- Présentation d’une démarche d’analyse
- Présentation des référentiels associés,
- Présentation d’exemples illustratifs,
TD
- TD par groupe : mise en œuvre du processus d’analyse à travers un produit jusqu’aux solutions techniques de réponse aux fonctions identifiées,
- Présentation aux autres groupes et discussion
3-En présentiel, à chaque séance
- Questions / réponses par rapport au contenu des séances précédentes.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Identifier l’objectif et les différentes étapes d’une démarche de management,
- Identifier, décrire, piloter et améliorer un processus ou un enchainement d’activités,
- Connaitre et comprendre le rôle des outils de l’amélioration continue,
- Organiser un projet (note de cadrage, études de faisabilité, analyse de risque, etc.)
- Mettre en œuvre les éléments essentiels de la gestion de projet (planning, todo-list, outils de réunion, etc.),
- Mettre en œuvre une démarche simplifiée d’analyse fonctionnelle et de la valeur ;
Heures d'enseignement
- Qualité environnementale - CMCours Magistral9h
- Qualité environnementale - TDTravaux Dirigés7,5h
Contrôle des connaissances
1er session : 100% contrôle continu écrit
Évaluation basée sur les TD et examen final écrit
2ème session : 100% examen terminal écrit
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Appui à la transformation en contexte professionnel | Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles | 1 - Notion |
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | 1 - Notion | |
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité | 1 - Notion | |
Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche de la chimie, microbiologie et de l'environnement | 2 - Application |
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 1 - Notion |