Ce cours entend présenter la production littéraire basque du début du XX^e siècle à sa fin, à travers l’étude de trois ouvrages complets et de passages d’ouvrages représentatifs de son évolution. Au second semestre nous nous attacherons à étudier le processus de modernisation de la littérature basque impulsé par les différentes générations d’auteurs qui se succèdent tout au long du XX^e siècle (poètes d’avant-guerre, hétérodoxes, génération de 64). Le cours magistral prendra la forme d’une histoire des idées littéraires, illustrée par les trois œuvres mises au programme, tandis que les travaux dirigés serviront à analyser des textes courts selon la méthodologie de l’explication de texte. Ce sera l’occasion de nous interroger sur le concept de modernité littéraire, son articulation avec le modernisme et sa relativité dans le contexte des littératures périphériques (diglossie, situation de domination, problématique du retard culturel…). Ce sera également l’occasion de réfléchir à l’évolution de la figure de l’écrivain et de statut au Pays Basque.

Ikasgai honen helburua 1910etik 1989ra arteko euskarazko ekoizpen literarioa aurkeztea izanen da. Bidenabar, aro horretako hiru obra osorik irakurriko eta landuko dira, baita euskal literaturaren garapena ulertzeko garrantzizkoak diren hainbat beste obraren pasarte edo zatiak. Bigarren seihilekoan, euskal literaturaren modernizazio prozesua aztertuko da eta bereziki prozesu horretan parte hartu duten belaunaldi ezberdinen ekarpenak (Etxeparen « Mirikua », gerraurreko olerkariak, gerraosteko heterodoxoak, 64eko belaunaldia…). Kurtsoaren zati magistralak ideia eta forma literarioen historia baten itxura hartuko du, hautaturiko bi obra nagusiek ilustrazio gisa balioko dutelarik. Bestalde, lan praktikoek testu laburragoak lantzeko balioko dute lerroz-lerroko irakurketaren metodologiari jarraiki (close reading). Modernitate literarioaren kontzeptua galdezkatuko da, modernismoa eta modernitatea desberdinduko dira eta modernitatearen erlatibotasunari buruzko gogoeta eginen da, beti ere literatura periferikoen kontestua aintzat hartuz (diglosia, menperakuntza egoera, atzerapenaren kezka…). Euskal idazlearen figuraren eta estatusaren bilakaerari ere arreta eskainiko zaio bidenabar.

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Ce cours permet de donner accès à la littérature populaire basque. La pastorale, les mascarades, le théâtre et la poésie improvisée seront décrits et étudiés à travers l’étude de textes écrits et sonores de ces arts essentiellement de tradition orale.

Kurtso honen helburua da euskarazko herri literaturaren oinarrien eskaintzea. Pastorala, maskaradak, antzerkigintza eta bertsularitza deskribatuak dira eta landuak idatzizko eta entzunezko testuak aztertuz.

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